行業(yè)解決方案
教育行業(yè)
物研智農(nóng)
供應(yīng)鏈
制造業(yè)
公共安全教育行業(yè)
運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用新型技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。
物研智農(nóng)
農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)燃夹g(shù)的蓬勃發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)優(yōu)化了生產(chǎn)布局，優(yōu)化了安排生產(chǎn)投入，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得了更多數(shù)據(jù)的支撐，朝著智慧農(nóng)業(yè)時(shí)代邁進(jìn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)通過(guò)技術(shù)手段獲取、收集、分析數(shù)據(jù)，有效地解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)流通等問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向智慧型轉(zhuǎn)變，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要意義。
制造業(yè)
智能制造將制造業(yè)與信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，在生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈體系、營(yíng)銷(xiāo)體系等多個(gè)方面實(shí)現(xiàn)全產(chǎn)業(yè)鏈的互聯(lián)互通。
